UNESR

¿Recibe usted en la UNESR la educación superior que se requiere en el siglo XXI?

Antes de responder la pregunta, es necesario definir algunos terminos que nos van a permitir brindarles una sólida y eficiente respuesta.

     Empecemos por definir "Educación Superior" según Ibañez (1994):

Considera que la educación tiene como objetivo la formación de capacidades y actitudes de los individuos para su integración a la sociedad como seres que sean capaces de regular el status quo y a la vez puedan transformar la realidad social en pos de los valores vigentes en un momento histórico determinado. Por tanto, la tarea de la educación superior es “la formación de profesionales competentes; individuos que resuelvan creativamente, es decir, de manera novedosa, eficiente y eficaz, problemas sociales” (p. 104).

Así, las Instituciones de Educación Superior, son las encargadas de la educación en los jóvenes y las características de éstas; están íntimamente relacionadas a la calidad de la formación de sus estudiantes, considerando que la calidad hace referencia a un sistema donde los principales factores son los individuos quienes son capaces de organizarse de forma eficiente para alcanzar las expectativas de la organización educativa (Guerrero, 2003), por ello, su función está dirigida al desarrollo de la creatividad e innovación en ellas mismas, propiciando un ambiente educativo que además de solucionar problemas sociales actuales junto con los alumnos, también ayuden a preparar mejores profesionales para el futuro.

Andragogía será otro de los términos que vamos a utilizar mas adelante por ende es necesario definirla de igual forma. y decimos que andragogía es "Es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto".

     Y es muy importante definir que significa las siglas UNESR, nuestra universidas, nuestra casa de estudios, formadora de profesionales:

  Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez, una institución dirigida a la búsqueda de la verdad y al afianzamiento de los valores trascendentales de las personas, con una gestión, compromiso y valores que han contribuido a la búsqueda de la excelencia y calidad de vida de los venezolanos.

Ahora bien, respondiendo a la pregunta planteada, podemos decir que de cierto modo recibimos en la UNESR una educación adaptada al siglo XXI, sin embargo no al 100%. Es decir, nuestra universidad se define como una "universidad andragógica", esto quiere decir que su metodología es un poco flexible mas esto no significa que por ser flexible deje de ser exigente y baje la calidad de enseñanza no, de hecho es considerada una de las mejores universidades de Venezuela porque esta exige como nota mínima aprobatoria dieciseis (16) puntos, que en su escala del uno (1) al cinco (5) es cuatro (4).

Por el mismo motivo de ser una universidad andragogica, su metodología es diferente, y es allí donde podemos decir que recibimos parcialmente la educación superior requerida en el siglo XXI, porque el docente, en este caso facilitador, representa en clases el líder; la persona que nos guía y nos permite reforzar y retroalimentar nuestro conocimiento y los estudiantes o participantes; somos aquellos que como únicos responsables e interesados de aprender y aprobar los cursos, investigamos y estudiamos antes de cada clase el punto a tratar de manera que cuando estemos en clases discutamos, despejemos dudas, reforcemos lo aprendido y nos retiremos con una mejor vision de lo que ya sabiamos.

Además, una manera de poder adquirir todo este conocimiento antes de cada clase es a través de las redes, del internet, no solo de los libros, porque el participante investiga, busca opiniones, compara información, almacena y luego discute en clases. Otro uso que permite el internet es que el facilitador nos envíe información como por ejemplo: los contratos de aprendizaje o guías de información o guías de práctica por correo electrónico, con el objetivo de incrementar la información suministrada. También puede ser viceversa el facilitador utiliza el beneficio del internet para que nosotros (los participantes) le envíemos trabajos, talleres, análisis, entre otras cosas por correo o por alguna red y de esta manera tambien ser evaluados, y así tambien ahorramos dinero y papel que actualmente debido a la situación país es muy conveniente. Otra ventaja es que permite trabajar en grupo, y hacer un trabajo colaborativo en donde todos participen sin la necesidad de reunirse, sino trabajar cada quien desde su casa y a traves de las redes y en beneficio del internet comunicarse, un ejemplo de esto es: la creación misma de este blogger  donde trabajamos un equipo de participantes en conjunto con un mismo fin y sin la necesidad de reunirnos sabemos que hace cada quien, nos ayudamos mutuamente y el facilitador revisa y corrige y evalua.

Otro ejemplo, que podemos dar para justificar aún mas que nuestra universidad brinda la educación requerida en el siglo XXI, es que el facilitador no siempre trabaja bajo el mismo programa, debe crear y fomentar cada semestre nuevas ideas y metodologias de evaluación que ayuden, motiven y permitan al participante lograr el objetivo deseado, aprender y recibir el conocimiento necesario.

Somos participantes que nos encontramos en constante aprendizaje, que día a día adquirimos nuevos conocimientos, y que no por finalizar la carrera y graduarnos como profesionales vamos a dejar de buscar información y de aprender, porque la tecnología avanza, la información cambia, los métodos de conocimiento mejoran en pro del beneficio de todos, tanto de los que enseñan como de los que aprendemos.

Es válido decir que nuestra universidad no da al 100% la educación superior requerida en el siglo XXI porque, día a día la información cambia, la tecnología avanza, y esta no cumple con los recursos necesarios para poder brindar a la población la mejor comodidad y cumplir con los métodos y doctrinas necesarias para implementar de manera mas eficaz y eficiente la educación, sin embargo, tanto los facilitadores como los participantes colaboran lo mejor posible para poder llevar a cabo esta hermosa labor que es de gran vocación tanto para el que da como para el que recibe.